Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik Sprachwissenschaft Note: 20 Sprache: Deutsch Abstract: Inhaltsverzeichnis1. Formulierung des zentralen thematischen Anliegens der Stunde.......................32. Bedingungsanalyse.................................................................................33. Sachanalyse..........................................................................................4 3.1 Inhaltlicher Aspekt...........................................................................4 3.2 Sprachlicher Aspekt.......................................................................4 3.3 Methodischer Aspekt.....................................................................54. Didaktischen Überlegungen.......................................................................6 4.1 Inhaltsauswahl..............................................................................6 4.1.1 Bezug zum Bildungsplan......................................................6 4.1.2 Kompetenzen....................................................................6 4.1.3 Didaktische Reduktion.........................................................8 4.1.4 Bedeutung für die Schüler....................................................8 4.1.5 Einbettung der Stunde in die Unterrichtseinheit........................8 4.2 Zielperspektiven............................................................................8 4.3 Überlegungen zu Aufgaben- und Methodenwahl..................................95. Verlaufsplanung.....................................................................................136. Literaturverzeichnis.................................................................................147. Anlagen................................................................................................15Schriftliche Versicherung.............................................................................191. Formulierung des zentralen thematischen Anliegens der StundeVorrangiges Ziel ist es die lexikalische und phonologische Kompetenz zu stärken. Die gegebenen Sprechanlässe werden dazu genutzt um neues Vokabular zu Germany´s neighbours einzuführen und sowohl mündlich als auch schriftlich zu üben und anzuwenden.