Untersuchung der Auswirkungen von „Schoology auf akademische Leistungen

Es gibt viele Wege um ein Ziel zu erreichen aber man muss sich bemühen Wege zu finden die noch nie beschritten wurden um ein besseres Verständnis der optimalen Tools für die Vermittlung und den Unterricht zu erlangen die eine bessere Lernerfahrung ermöglichen könnten. In diesem Buch habe ich versucht ein neu eingesetztes Tool im Unterricht (LMS) in einer öffentlichen Schule in den Vereinigten Arabischen Emiraten vorzustellen um zu messen ob es die Schüler besser einbinden kann und um zu überprüfen ob es einen Einfluss auf ihr Engagement und ihre akademischen Leistungen hat.