Ustawiczne kształcenie medyczne i efektywność pracowników służby zdrowia

Ciągły rozwój zawodowy i zobowiązanie do uczenia się przez całe życie są integralnymi elementami zwiększania zdolności i biegłości organizacji i osób do angażowania się w stały rozwój swoich usług. Ponadto zmiany mogą nastąpić w dowolnym momencie z powodu różnych czynników. Dlatego też uczenie się jest bardzo ważne dla poprawy umiejętności pielęgniarek w zakresie rozwiązywania problemów (Somjai Nokdee 2007). Problemy są również dobrymi stymulatorami uczenia się. „Uczenie się przez problemy staje się powszechnie stosowane na całym świecie w instytucjach edukacyjnych zwłaszcza w dziedzinie medycyny i pielęgniarstwa. Aby rozwój zawodowy mógł mieć miejsce w praktyce klinicznej pielęgniarstwa niezbędna jest biegłość w uczeniu się przez całe życie i zdolność do refleksji nad każdym aspektem praktyki pielęgniarskiej. Uczenie się przez całe życie i refleksyjna praktyka to umiejętności kluczowe dla procesu samokształcenia a zatem samokształcenie jest skutecznym narzędziem rozwoju zawodowego.