Utilização do e-learning entre o corpo docente de uma escola politécnica na Nigéria

O livro é uma avaliação do nível de utilização do E-learning entre o pessoal académico das escolas politécnicas na zona geopolítica do noroeste da Nigéria. Foram utilizadas quatro questões de investigação e hipóteses com uma população de 4010 e uma amostra de 400. Com base nas conclusões que incluem a indisponibilidade de instalações de e-learning e a existência de barreiras que impedem o e-learning foi recomendado entre outras coisas que as escolas politécnicas utilizassem o Fundo Fiduciário para o Ensino Superior para atualizar as suas instalações de TIC.