Utilizzo di video documentari e PBL per l'insegnamento di materie mediche

Dal punto di vista delle neuroscienze il processo di apprendimento comporta la modifica del cervello in risposta agli stimoli ambientali attivando sinapsi e creando nuove reti neurali. Partendo da questo presupposto lo scopo di questo lavoro è stato quello di creare un audiovisivo associato al metodo Problem-Based Learning (PBL) da utilizzare come risorsa paradidattica dedicata all'insegnamento della neuroanatomia funzionale del cervelletto. Oltre a esplorare la storia dell'universo audiovisivo e la sua applicazione in campo educativo questo progetto ha proposto un viaggio nel comune di Vigia de Nazaré nel nord-est dello stato di Pará per produrre immagini che tradizionalmente sarebbero state assenti dalle aule scolastiche.