Valutazione dei bisogni formativi dei professionisti LIS nelle biblioteche universitarie

A causa dell'emergere delle TIC in ambito bibliotecario dell'esplosione dell'informazione e delle richieste sempre più numerose e mutevoli della clientela delle biblioteche i professionisti LIS devono aggiornare le proprie conoscenze per raggiungere i risultati desiderati. Per adattarsi a un ambiente in costante evoluzione è necessaria un'istruzione e una formazione continua e pertinente. Questo studio mira a identificare le esigenze di formazione dei professionisti LIS nelle biblioteche universitarie del Punjab e di Islamabad in Pakistan.