Vergleich der Jugendkultur HipHop in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Soziologie - Medien Kunst Musik Note: 10 Universität zu Köln Veranstaltung: Pädagogik / Erziehungswissenschaften / Sozialwissenschaften Sprache: Deutsch Abstract: 1. EinleitungBreakdance-Battles in Frankreich Graffiti-Contests in China Jams in Rio de Janeiro Rap in Tansania - HipHop entwickelte sich innerhalb der letzten 40 Jahre zur weltweit größten Jugendkultur aller Zeiten und spielt in der heutigen Lebenswelt von Jugendlichen eine bedeutende Rolle.Das Phänomen HipHop das vor allem durch die vier Ausdrucksformen Breakdance Graffiti DJing und Rap gekennzeichnet ist entstand in den Ghettos der New Yorker Bronx und erhielt Anfang der 1980er Jahre Einzug in das damals geteilte Deutschland - sowohl in die Bundesrepublik Deutschland als auch in die Deutsche Demokratische Republik.Während des in den 1980er Jahren andauernden Kalten Krieges war dieBundesrepublik Deutschland von einer deutlichen Bindung an den Westeneiner Antihaltung gegenüber dem Kommunismus und einer pluralistischenÖffentlichkeit geprägt (vgl. Wehler 2008 S. 399-406). Auf Seiten der DDRhingegen durchzogen staatliche Kontrollmaßnahmen sowie ein ausgeprägtesMisstrauen gegenüber Einflüssen aus der westlichen Welt alle Lebensbereicheder Bürger (ebd. S. 414-419).Vor diesem Hintergrund befasst sich die vorliegende Arbeit im Kern mit derFrage inwieweit die amerikanische Jugendkultur HipHop in beiden Systemenunterschiedlich verbreitet adaptiert und weiterentwickelt wurde und ob sichtrotz der verschiedenartigen Bedingungen auch gemeinsame Entwicklungenvollziehen konnten.Zunächst werden die Begriffe Jugend und Kultur eingeführt. Anschließenderfolgt deren Verbindung zum Terminus Jugendkultur und es werden gegenwärtigeMerkmale dieser Bewegung erläutert.Im darauffolgenden Abschnitt werden die afroamerikanischen Wurzeln insbesonderedie Kulturtechniken des HipHop betrachtet um einen Eindruck vonder Entstehung und Charakteristik