Vergleich der Metaphern und Bildsprache des Barocks und der Romantik

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik fr das Fach Deutsch - Literatur Werke Note: 130 Gymnasium Am Deutenberg Villingen-Schwenningen Sprache: Deutsch Abstract: Vergleich der Metaphern und Bildsprache des Barocks und der Romantik Ob Flugzeuge im Bauch 99 Luftballons oder so simple Texte wie Mein Block - sie haben doch eines gemeinsam: Mit ihnen knnen (gesellschaftliche) Lage und Fortschritt (soziale) Probleme und das Denken und Handeln einer Generation beziehungsweise einer Epoche erkannt werden. Durch Gedichte Liedtexte oder andere Werke lsst sich also Einiges ber die Zeit in der sie entstanden sind und ber die Menschen aussagen. Doch nicht nur das direkte Betrachten der Werke fhrt zu diesen Einsichten - manchmal muss man schon nher hinsehen zwischen den Zeilen lesen und Bilder deuten. Oft werden Aussagen nicht einfach so geschrieben Bilder nicht einfach so beschrieben - vor allem auf der Gefhlsebene bedarf es oft mehr als die puren Worte. Hier kommt die Bildsprache in''s Spiel. Reichen geschriebene Worte nicht aus wird sie benutzt hufig nicht nur um dem Leser etwas deutlicher zu machen sondern auch um die Gefhlsebene anzusprechen um Emotionen zu kreieren. Vor allem das Denken und Handeln kann somit gut entlarvt werden. In der folgenden Arbeit sollen also Bildsprache und Metaphern zweier Epochen des Barocks und der Romantik untersucht und miteinander verglichen werden. Das Ziel der Arbeit ist es dann die gewonnenen Informationen auf die jeweilige Epoche zu bertragen um so ein Bild derselben zu bekommen. Somit sollen Probleme Lebensgefhl Denken und Handeln in der damaligen Zeit etwas verstndlicher nachvollziehbarer und zugnglicher werden.