En esta investigación se desarrolló una propuesta didáctica que permitirá a los estudiantes de enseñanza media reflexionar sobre los patrones de violencia de género presentes en la literatura y su conexión con la realidad social actual. Para ello se diseñó un corpus de obras narrativas y una secuencia didáctica enfocada en la prevención de la violencia de género coherente con los programas de estudio de Lengua y Literatura.