VR im Bildungswesen

Dies ist meine eigene Arbeit eine qualitative Untersuchung die mit dem Ziel durchgeführt wurde die Wahrnehmung von Studierenden hinsichtlich der Nutzung von Virtual-Reality-Technologien (VR) zur Schaffung verschiedener Arten von Lernumgebungen beispielsweise Klassenzimmern Seminar- oder Prüfungssälen usw. zu verstehen. Die Stichproben für diese Untersuchung wurden unter aktiven Studierenden der TU Ilmenau erhoben. Als Methode zur Datenerhebung wurde das Interview verwendet. Die Studie wurde unter der direkten Aufsicht von Professor Dr. Wolfgang Broll Leiter der Gruppe „Virtual Reality und Digitale Spiele an der TU Ilmenau durchgeführt. (Autor).