Wahrnehmungsförderung mit Musik bei frühkindlichem Autismus

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik Sonderpdagogik Note: 13 Hochschule Magdeburg-Stendal; Standort Magdeburg Sprache: Deutsch Abstract: Bereits 1943 entdeckte der Jugendpsychiater L. Kanner das Strungsbild des frhkindlichen Autismus. Den von ihm beobachteten Kindern war eine extreme Zurckgezogenheit und Kontaktverweigerung gemein. Heute wird die Strung dieser besonders schwer beeintrchtigten Kinder als Kanner''scher oder frhkindlicher Autismus bezeichnet. Etwa zur gleichen Zeit beobachtete der Wiener Jugendpsychiater H. Asperger das Syndrom des autistischen Psychopathen. Diese Strung tritt meistens erst im spten Kindes- Jugend- und Erwachsenenalter auf. Diese Strung wird heute als Asperger-Autismus bezeichnet. Frhkindlicher Autismus ist eine tief greifende Entwicklungsstrung insbesondere im Bereich der Wahrnehmungsverarbeitung. Im Zentrum steht eine schwere Beziehungs- und Kommunikationsstrung. Die Auswirkungen der Strung behindern auf vielfltige Weise die Beziehungen zur Umwelt da sowohl kognitive als auch sprachliche motorische emotionale und interaktionale Funktionen betroffen sind. Hinzu kommen zahlreiche Verhaltensaufflligkeiten. (vgl. http: //autismus-online.de/autismus.htm 16.08.2005) Die Symptome der autistischen Strung sind in ihrem Ausprgungsgrad individuell unterschiedlich. Der frhkindliche Kanner''sche Autismus tritt bei Jungen 3-4 mal hufiger auf als bei Mdchen. (vgl. Rollett/Kastner-Koller 2001 4) Frhkindlichen Autismus findet man in Familien aller Nationalitten und sozialer Schichten. Die Prvalenzdaten schwanken zwischen 4-5/10 000 bis 1/1000. Er gilt als nicht heilbar. Zur Behandlung eines Kanner''schen Autismus gibt es heute verschiedene Therapieanstze. So werden von Wissenschaftlern sowohl krperbezogene Therapieverfahren Verhaltenstherapie Sprachtherapie und auch medikamentse Methoden postuliert. Auch die Festhaltetherapie um bermige Stimulationen abzuba