Waldmanns kritische Betrachtung der konventionellen Autobiografie seine Konzeption des modernen autobiografischen Schreibens und ein thesenhafter Vergleich mit Lejeunes Ansatz

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 20 Universitt Siegen Veranstaltung: Lesen - Theorie und Geschichte einer Kulturtechnik seit 1500 Sprache: Deutsch Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit der Theorie zu autobiografischem Schreiben von Gnter Waldmann und vergleicht diese thesenhaft mit Philippe Lejeunes Ansatz. Waldmanns Autobiografisches als literarisches Schreiben wird 2000 und Lejeunes Der autobiografische Pakt 1994 verffentlicht. Beide theoretischen Anstze gehren zur aktuellen Forschung da die Autobiografieforschung schon seit vielen Jahrhunderten intensiv betrieben wird. Sie geht beispielsweise bis auf Kaiser Marcus Aurelius Antoninus zurck der 170 die Autobiografie ber sich selbst verfasste. In den letzten Jahrzehnten hat aber die wissenschaftliche Beschftigung mit und die Verffentlichung von Autobiografien noch strker zugenommen. Die Soziologie versucht diese Entwicklung konzeptionell erschlieen. Einen wichtigen Einfluss auf die auergewhnliche Zunahme der Beschftigung mit Autobiografien hat die erweiterte Differenzierung der modernen Gesellschaft. Das Vorantreiben der Individualisierung des Rollenrepertoires und des Rollenhandelns bewirkt eine zunehmende Komplexitt des individuellen Lebens. Durch die Individualisierung des Lebens jedes Einzelnen fallen bestimmte Lebenslaufmuster mit einem Wert- und Normensystem weg werden aber durch Zwnge wie z. B. Konsumexistenz ersetzt. Ein festes Verlaufsmuster des Lebens durch Institutionen wird aufgelst und es entsteht eine biografisierte Lebensfhrung welche durch immer wieder neue Planungen und Entscheidungen determiniert ist. Eine Identittsbildung wird durch die Differenzierung der Gesellschaft und die dadurch entstehende Individualisierung der Lebensfhrung beeintrchtigt und erschwert. Es fehlen feste Normen Werte und Identittsvorbilder. Das Individuum hat folglich ein greres Bedrfnis biografisch ttig zu werden um