Was ist guter Unterricht?

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik Erziehungsziele Methoden Note: 2 University of Sheffield Sprache: Deutsch Abstract: Gerade nach den teils ernüchternden Resultaten aus den PISA-Studien der OECD und den Ergebnissen TIMSS und der IEA wird immer wieder die Forderung nach einer Qualitätssicherung im Unterricht gestellt. Aber welche Unterrichtsstrukturen und Unterrichtsformen fördern das kognitiv-fachliche Lernen und welche stören die Lernprozesse?Im Weiteren werden zehn empirisch abgesicherte Gütekriterien guten Unterrichts die aus verschiedenen Studien der letzten Jahre ausgewählt und zu einem Kriterienmix zusammengefasst wurden definiert. Daraus werden Folgerungen zur entsprechenden Unterrichtsgestaltung gezogen die im Idealfall Lehrer und Schüler gemeinsam entwickeln bzw. erarbeiten sollen schlüssig abzuleiten.