Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Mathematik Note: 2 Sprache: Deutsch Abstract: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz mathematische Darstellungen zu verwenden indem sie mithilfe einer Selbstdiagnose ihr eigenes Wissen zu Parabeln einschtzen individuelle bungsschwerpunkte setzen und auf dieser Grundlage eine Lerntheke nutzen um entsprechende Aufgaben zu bearbeiten.
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