Was.Wir.Wissen. Eine Untersuchung von Stuckrad-Barres neuem Lexikon als Beitrag zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Theorien Modelle Begriffe Note: 10 Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Institut für Sprach- und Kommunikationswissenschaft) Veranstaltung: Fach- und Wissenskommunikation Sprache: Deutsch Abstract: Die Arbeit untersucht Stuckrad-Barres Was.Wir.Wissen hinsichtlich seines Beitrags zum Diskurs über die Kommunikation von Wissen. Dabei wird der Begriff 'Wissen' näher untersucht und Probleme beim Wissenstransfer herausgestellt - im Fokus der Untersuchung steht die These dass 'Wissen' zunehmend ein sozial konstruiertes Phänomen darstellt.