Welche Rolle spielen sprachliche F��higkeiten bei der schulischen Integration von Fl��chtlingen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein Note: 10 Universitt Trier Sprache: Deutsch Abstract: Die Integration von Flchtlingen stellt eine der grten gesellschaftlichen und politischen Herausforderungen unserer Zeit dar. Ursache dafr ist eine deutlich gesteigerte Migrationsbewegung nach Europa und insbesondere in die Bundesrepublik Deutschland. Wie das Bundesamt fr Migration und Flchtlinge feststellt wurden zwischen 1953 und 2017 56 Millionen Asylantrge fr die Bundesrepublik Deutschland gestellt. Dabei entfielen allerdings 83% auf den Zeitraum von 1990 bis 2017 und lediglich 17% auf die Jahre zwischen 1953 und 1989. Dies zeigt in welch extremem Ausma die Migration in die Bundesrepublik Deutschland in den letzten knapp 30 Jahren zunahm. Die Integration in den Arbeitsmarkt stellt eine der grten Herausforderungen des Integrationsprozesses dar. Eine solche Teilhabe am Arbeitsleben ist allerdings nur mit ausreichender Bildung mglich die wiederum auf guten Sprachkenntnissen aufbaut. In Anbetracht dessen dass 471% der Antragssteller im Zeitraum von Januar bis Juni 2018 unter 18 Jahre alt waren und somit beschult werden mssen steht das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland vor groen Aufgaben. Es ergeben sich zahlreiche wichtige Fragestellungen die in der ffentlichen Debatte aber auch von Seiten der Politik hufig unbeantwortet bleiben. Welche Rolle spielt Bildung bei der Integration? Wie sollen die jugendlichen Flchtlinge in das deutsche Bildungssystem eingegliedert werden? Welche Rolle spielt die Sprache fr den Integrationserfolg? Welche Voraussetzungen bringen sie insbesondere im Hinblick auf sprachliche Fhigkeiten mit? Welche Manahmen gibt es um die Sprachkenntnisse der Flchtlinge zu verbessern? Welche Chancen ergeben sich womglich aus der Integration junger Flchtlinge? Um diese Fragen zu beantworten soll zuerst der Integrationsbegriff erklrt werden. Anschlieend wird im Besonderen auf die Ro