Welche Ver��nderungen in der Bildungspolitik ergaben sich durch die F��deralismusreform I?

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Politik politische Bildung Note: 17 Leuphana Universitt Lneburg (Institut fr Politikwissenschaft) Veranstaltung: Politikfeldanalyse: Bildungspolitik Sprache: Deutsch Abstract: Durch die Fderalismusreform I ergaben sich mehrere zum Teil erhebliche nderungen im Politikfeld Bildungspolitik. In dieser Hausarbeit soll deshalb mit der Fragestellung: Bildungspolitik in der Bundesrepublik Deutschland. Welche Vernderungen in der Bildungspolitik ergaben sich durch die Fderalismusreform I? erlutert werden welche gesetzlichen nderungen es im Bereich der Bildungspolitik gab und in welchem Mae diese zu Erweiterungen oder Einschrnkungen der Kompetenzen von Bund und Lndern in der Bildungspolitik fhrten. Hierzu sollen zunchst in Kapitel 2 die Begrifflichkeiten des Fderalismus der Bildung und Bildungspolitik definiert und dann anschlieend in einen gemeinsamen Kontext gesetzt werden. Aus geschichtlicher Perspektive werden die Begriffe des Fderalismus und der Bildungspolitik in dieser Arbeit ab Mitte des 20. Jahrhunderts betrachtet. Dies begrndet sich damit dass die Fderalismusreform I sich auf das Grundgesetz bezieht welches in dieser Zeit in Kraft getreten ist. Auf die Fderalismusreform I wird in Kapitel 3 eingegangen indem vorwegnehmend kurz die Grnde des Reformbedarfs und somit auch die Kritik am ursprnglichen Aufbau des Fderalismus dargestellt und dann der Entscheidungsprozess und die grundlegenden Ziele der Reform erlutert werden. In Kapitel 4 wird dann schlielich die Fragestellung bearbeitet. Hierzu werden zunchst grundlegende Begrifflichkeiten und Artikel des Grundgesetzes erklrt die fr den Bereich der Bildungspolitik ausschlaggebend sind. Daran anschlieend werden alle Vernderungen oder Neuerungen erlutert die sich fr das Politikfeld der Bildungspolitik durch die Fderalismusreform I ergeben haben. Grundlage bildet hier eine eigenstndig erstellte Tabelle die sich im A