Welchen Einfluss haben heterogene Schulklassen auf die Mathematikkompetenz von Jugendlichen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen Bildungs- u. Schulpolitik Note: 23 FernUniversität Hagen Sprache: Deutsch Abstract: Mit dem Konzept des lebenslangen Lernens welche von der heutigen Gesellschaft verfolgt und vorausgesetzt werden sind die Bildungsinstitutionen immer stärker gefördert. Von einem Gesellschaftsmitglied wird verlangt dass dieses sich sein Leben lang weiterbildet mit anderen Worten nie aufhört zu lernen. Damit das Ziel des lebenslangen Lernens überhaupt verfolgt werden kann gehört neben Motivation finanziellen Möglichkeiten und vielem anderem ein ganz spezifisches Kernelement dazu; die Grundbildung. Grundbildung bezeichnet laut Program for International Student Assesment (PISA) die grundlegenden Kompetenzen in Mathematik Lesen und Naturwissenschaften welche die Kinder und Jugendlichen in der obligatorischen Schulzeit vermittelt bekommen. (Vgl.: Zahner2005 S.10) Diese Kompetenzen werden vom Bildungssystem genauervon der Schule vermittelt. Dies bedeutet jedoch nicht dass die Schülerinnen und Schüler sich diese Kompetenzen auch wirklich aneignen. Die internationale Schulleistungsstudie PISA wurde 1997 auf Initiative der „Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) gestartet und steht unter deren Leitung. PISA ist ein Kooperationsprojekt fürdie Evaluation der Kompetenzen von 15-jährigen Schülerinnen und Schüler welche sich mehrheitlich am Ende der obligatorischen Schulzeit befinden. (Vgl.: Zahner 2005 S.10)Diese Arbeit basiert auf der PISA-Erhebung von 2003 welche als Schwerpunktthema die Grundbildung in Mathematik betrachtet. Folgend wird nur noch von den Mathematikkompetenzen geschrieben.In dieser Arbeit wird mit den Daten der erweiterten nationalen PISA-Studie der Schweiz gearbeitet welche sich lediglich auf die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler bezieht. Diese Stufe wurde gewählt da mit der Neunten Klasse in der ganzen Schweiz die obligatorische Schulzeit e