(Wenig) bekannte Strategien für bessere Schüler

Sollten die Schüler im Unterricht motiviert werden oder sollte der Lehrer die Schüler motivieren?Um diese Frage zu beantworten muss man verstehen wie Motivation in der innovativen Bildung und Ausbildung funktioniert.In diesem Buch finden Sie wichtige Informationen über die Funktionsweise der Psyche und über effektive Kommunikation im Klassenzimmer. Sie werden auch eine Reihe nützlicher Übungen finden um die wichtigen Lektionen die ich präsentiere in der Praxis zu verstehen.Sie finden wertvolle Informationen über die 5 Annahmen der Kommunikation über die Repräsentationssysteme (visuell auditiv und kinästhetisch) Sie finden die Parameter um zu verstehen welches das bevorzugte Repräsentationssystem ist (Sprachfluss Gesten Augenbewegungen usw.) und Sie finden die Beschreibung der primären und sekundären Metaprogramme (oder Motivationshebel) damit Sie die Motivation nicht dem Zufall überlassen sondern lernen sie je nach dem wen Sie vor sich haben zu steuern.