Wertvorstellungen deutscher und mexikanischer Studierender im Vergleich

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Amerikanistik - Kultur und Landeskunde Note: 13 Universität Passau Sprache: Deutsch Abstract: Die vorliegende Arbeit soll Wertvorstellungen deutscher und mexikanischer Studierender anhand einer länderspezifischen Analyse von Kulturdimensionen und Werten mithilfe einer quantitativen empirischen Untersuchung ermittelnvergleichen und analysieren. Es liegt die Annahme zugrunde dass ein Zusammenhang zwischen Gesellschaft und Kultur sowie Lebenssituation und Wertorientierung bei Studierenden besteht. Außerdem soll versucht werden die Frage ob interkulturelle Erfahrung in Form von Auslandsaufenthalten Einfluss auf die Wertorientierung einer Person hat zu beantworten. Zu Beginn des theoretischen Teils der Arbeit soll zunächst die mexikanische Gesellschaftstruktur erläutert werden um dann mithilfe eines Ländervergleichs die stratifizierte Stichprobe also die mexikanischen und deutschen Studierenden zu charakterisieren und greifbarer zu machen.Daraufhin werden die zentralen Begriffe Werte und Kultur definiert und erläutert in welchem Zusammenhang sie zueinander stehen. Außerdem werden Studien zur Erfassung von Werten vorgestellt und Theorien zum Wertewandel kurz dargestellt. Den Abschluss des Theorieteils bildet das Aufgabengebiet der kulturvergleichenden Forschung und eine kurze Auseinandersetzung mit Hofstedes Kulturdimensionen und der GLOBE Studie. Auch auf mögliche Herausforderungen und Grenzen im Rahmen dieser Studie und des Kulturvergleichs im Allgemeinen wird eingegangen. Auf Grundlage des Theorieteils wird die im Rahmen dieser Arbeit im Frühjahr 2010 durchgeführte quantitative empirische Untersuchung vorgestellt welche als Online-Befragung realisiert wurde. Bei der Erstellung der hierbei verwendeten Umfrage wurde auf die zuvor genannten bereits international erprobten Forschungsinstrumente zurückgegriffen: Den RVS und die GLOBE Studie. Diese Befragung wurde von Studierenden