Wie finden Lernende das Angebot das Bearbeiten mathematischer Aufgaben in ihrer Erstsprache (T��rkisch) im schulischen Kontext nutzen zu d��rfen?

Projektarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen Bildungs- u. Schulpolitik Note: 10 Westflische Wilhelms-Universitt Mnster Sprache: Deutsch Abstract: Mit diesem Forschungsprojekt soll der Frage wie finden die Schlerinnen und Schler das Angebot das Bearbeiten mathematischer Aufgaben in ihrer Erstsprache (Trkisch) im schulischen Kontext nutzen zu drfen? nachgegangen werden. Hierzu werden verschiedene mathematische Aufgaben dem bereits behandelten Themen auf Trkisch formuliert und nachhinein das Empfinden der Schlerinnen und Schler anhand eines Fragebogens abgefragt. Eine kleine empirische Studie welche das Interesse der Schlerinnen und Schler in Bezug auf ein Unterrichtsangebot darstellt.