Wie sollte Schreibf��rderung in der Schule erfolgen und welche Fehler sollten hierbei vermieden werden?

Fachbuch aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Germanistik Note: 20 Universitt Siegen (Philosophische Fakultt) Veranstaltung: Einfhrung in die Sprachdidaktik Sprache: Deutsch Abstract: Wenn Kinder eingeschult werden ist es grundstzlich der Fall dass sie noch kein Wissen im Bezug auf die grundlegenden Aufgaben der schulischen Bildung besitzen. Schnell jedoch stellt sich fr sie heraus dass die groe Herausforderung und das elementare Ziel unter anderem das Schreiben ist. Als Grundschler ist es womglich schwierig sich im Klaren darber zu sein dass man das Schreiben nicht nur lernt um sich in der Schule beweisen zu knnen. Mit steigendem Alter entwickelt sich jedoch sicherlich ein Verstndnis dafr dass Schreiben eine zentrale Fhigkeit ist um sich in der Gesellschaft durchsetzen zu knnen. Hat man einmal die Regeln der deutsche Sprache im Hinblick auf das Schreiben wie beispielsweise der korrekten Verwendung der Orthographie Syntax oder Grammatik gelernt so sollte man in der Lage dazu sein einen fr jeglichen Leser verstndlichen Text verfassen zu knnen. Allerdings muss man die Schler selbstverstndlich dazu ermutigen und motivieren eine gewisse Lust am Schreiben zu entwickeln und das Schreiben nicht nur als Zwang anzusehen um die Klassenarbeiten und Klausuren meistern zu knnen. In Anbetracht dessen wird es in der schriftlichen Ausarbeitung um die Frage gehen wie Schreibfrderung in der Schule erfolgen sollte und welche Fehler hierbei vermieden werden knnen.