Wie und unter welchen Bedingungen können Lehrerinnen und Lehrer die unterrichtliche Leistungs- und Lernmotivation ihrer Schülerinnen und Schüler steigern?

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen Bildungs- u. Schulpolitik Note: 17 Christian-Albrechts-Universität Kiel Sprache: Deutsch Abstract: „Wie und unter welchen Bedingungen können Lehrerinnen und Lehrer die unterrichtliche Leistungs- und Lernmotivation ihrer Schülerinnen und Schüler steigern? - Lösungsansätze.