Wieviel Stoff braucht Charlotte? Herleitung einer Formel zur Berechnung der Oberfl��che eines Quaders

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Mathematik - Didaktik Sprache: Deutsch Abstract: Werden geometrische Krper in der Mittelschule behandelt so spielt die rumliche Vorstellungskraft die entscheidende Rolle. Der Schler ist stndig mit Dreidimensionalitt konfrontiert und verwechselt die Begriffe Oberflche und Volumen analog zu Flcheninhalt und Flchenumfang. Ohne Anschauung ist der Schler berfordert und schafft es nicht die arithmetische Darstellung geometrischer Inhalte zu durchdringen und korrekt anzuwenden. Die Abstraktion ist als Endform zu betrachten die erst nach fundierter Erarbeitung erreicht werden kann nmlich dann wenn zunehmende Sicherheit des formenkundlichen Wissens erreicht wurde.