Wird die EU-Osterweiterung die Umweltpolitik der EU eher blockieren oder eher fördern?

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Klima- und Umweltpolitik Note: ohne Note (s. Kommentar) Universität Lüneburg (Institut für Umweltstrategien) Veranstaltung: Umweltpolitik im politischen System der Bundesrepublik Deutschland Sprache: Deutsch Abstract: Mit der so genannten „Osterweiterung traten im Mai 2005 zehn weitere Staaten der EU bei womit die Zahl der EU-Mitgliedsländer auf fünfundzwanzig anwuchs. Der Beitritt wurde im Vorfeld sowohl in der Öffentlichkeit als auch in Fachkreisen unterschiedlich bewertet und kontrovers diskutiert. Frei nach dem Motto „viel Feind viel Ehr gab es Zustimmung und Ablehnung aus unterschiedlichen Richtungen und von unterschiedlicher Güte. Mag der Beitritt auch formal erfolgt sein lässt doch faktischer Handlungsbedarf in unterschiedlichen Politikfeldern weiterhin Raum für Prognosen. Nicht nur aufgrund der sich aktuell zeigenden klimatischen Veränderungen verdient dabei das Politikfeld Umwelt ein besonderes Interesse. „Die Einwirkungen des Menschen auf die Umwelt haben sich insbesondere im 20. Jahrhundert in Größenordnungen gesteigert die für ihn selbst gefährlich werden (Weder 2003 S. 5). Es ist also von allergrößter Bedeutung ob sich dieser Trend im 21. Jahrhundert fortsetzen wird. In diesem Zusammenhang stellt sich nach der EU-Osterweiterung die Frage ob sie die Umweltpolitik der EU eher blockieren oder eher fördern wird. Dieser Frage soll mit der vorliegenden Arbeit nachgegangen werden. Dabei verfolgt die Arbeit einen empirisch-analytischen Ansatz. Es werden durch die Betrachtung des Ist-Zustandes einer Abgleichung vergleichbar gelagerter Situationen und auf Grund von Erfahrungswerten Prognosen gestellt für deren Eintreten sachlich einleuchtende Gründe sprechen. Der aufgeworfenen Frage (bzw. ihrer Beantwortung) wird sich dabei wie folgt genähert:Zunächst einmal wird dargelegt was genau mit „EU-Umweltpolitik gemeint ist und wie eine Förderung bzw. Blockierung aussehen könnte. Danach wird da