Wirksamkeit der englischen Sprache in der Hochschulbildung Pakistans

Das Ziel dieses Buches ist es die Wirksamkeit der englischen Sprache in der Hochschulbildung Pakistans zu untersuchen. Es wurde eine Fallstudie an sechs Universitäten Pakistans durchgeführt an der 516 Studierende und 84 Schüler teilnahmen. Diese Studie bewertet auch die Wirksamkeit der Kommunikationsfähigkeiten insbesondere die Entwicklung der Lese- Schreib- Sprech- und Hörfähigkeiten und untersucht die Wirksamkeit der englischen Sprache in Bezug auf die Ziele Methoden und Materialien sowie die Bewertungsverfahren. Zu diesem Zweck wurde ein Fragebogen entworfen und an sechshundert Teilnehmer aus verschiedenen Fachbereichen der sechs besten Universitäten Pakistans verteilt. Die Ergebnisse der Studie zeigten dass die Teilnehmer im Allgemeinen mit den Aussagen zufrieden waren da die meisten Antworten in den Fragebögen mit „mäßig bewertet wurden was bedeutete dass alle Parteien im Allgemeinen eine positive Einstellung hatten. Die Wahrnehmung der Wirksamkeit der englischen Sprache in Bezug auf die Erreichung der Ziele die Wirksamkeit der Methoden Materialien und Bewertungsverfahren sowie des Lehrbuchs.