Wissensvermittlung durch Massenkommunikation

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik Note: 23 FernUniversität Hagen Sprache: Deutsch Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung stellt die Relevanz von Wirkungsvermutungen von Medien für medienpädagogische und bildungswissenschaftliche Überlegungen dar. Kommunikations- und bildungswissenschaftliche Theorien und Modelle bilden den Rahmen um die leitende Forschungsfrage „Wie sieht der Einfluss vonMassenkommunikation auf Wissensvermittlung aus? zu untersuchen. Wesentlich für die Darstellung der Relevanz ist die Auseinandersetzung mit Konzepten und Ansätzen der Medienwirkungsforschung und den daraus resultierenden Möglichkeiten Wissensvermittlung über Massenmedien zu steuern. Neben den theoretischen Ausführungen werden mögliche Perspektiven für die Bildungswissenschaft aufgezeigt.