Wkład w nauczanie geografii w klasach początkowych

Niniejszy artykuł ma na celu omówienie znaczenia nauki geografii we wczesnych latach. Aby osiągnąć nasz cel szukaliśmy sposobów na udowodnienie naszej tezy w tym narzędzia używanego przez nauczycieli w ich codziennej edukacji tj. podręcznika. Przeanalizowaliśmy również rzeczywistą rolę nauczyciela jako przewodnika edukatora budowniczego wiedzy dla tych uczniów jaki wkład mogą wnieść i jak to zrobić we wczesnych latach. Jako sposób na przedstawienie pomysłów w praktyczny sposób przeanalizowaliśmy również działania które należy zaproponować tym uczniom i jedną z niezliczonych możliwości pracy nad nimi. W związku z tym praca ta niesie ze sobą tezę o geografii jako nauce kształtującej krytycznych myślicieli opartej na wczesnych latach.