Worin besteht der Anspruch von Erich K��stners Kinderromanen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 20 Universitt Potsdam Sprache: Deutsch Abstract: Mit Hilfe dieser Arbeit mchte ich mich der Frage stellen welcher pdagogische Anspruch den Kinderbchern von Erich Kstner (1899-1974) zu entnehmen ist und welche Auffassung von Erziehung in diesen ersichtlich wird. Hierbei werde ich mich auf zwei Kinderromane beziehen die der Neuen Sachlichkeit zuzuordnen sind. Anhand der Figuren deren Konstellationen und ihren Beziehungen miteinander als auch durch die dargestellten Probleme / Thematiken mchte ich aufzeigen dass Kstner mit seinen Bchern eine Lebenshilfe fr die Kinder schaffen wollte und ihnen ihm wichtige (brgerliche) Ideale nher bringen wollte. Hierbei liegt der Schwerpunkt auf der intentionalen Betrachtung der Werke wobei gezeigt werden soll dass Kstner ein aufklrerisches Verstndnis von Erziehung und Kindheit hatte und somit an erziehungswissenschaftliche Traditionen anknpfte. Die dahinter steckende Aufwertung der Kinder und der Kindheitsphase begrndet die Aktualitt und die Beliebtheit der Kinderbcher.