Wortschatzarbeit im DaF-Unterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache DaF Note: 17 Technische Universität Dresden (Germanistik/DaF) Sprache: Deutsch Abstract: In den Anfängen häufen Fremdsprachenlernende im Rahmen des Unterrichts viele Vokabeln zu verschiedenen Themen an. Meist sind es formelhafte Ausdrücke die themenbezogen und isoliert eingeprägt werden. Die Aufgabe und Relevanz der Arbeit am Wortschatz wäre nun durch entsprechende Aufgaben das mentale Lexikon des Lerners leistungsfähiger zu machen und den Wortschatz zu erweitern zu vertiefen und zu differenzieren. Der Lerner soll befähigt werden über das Gelernte zu reflektieren den Wortschatz in größere Zusammenhänge zu stellen und ihn variabel anwenden zu können.