Wprowadzanie sześciolatków do szkół podstawowych

Dziewięcioletnia szkoła podstawowa została wprowadzona ustawą nr 11 274 z 2006 r. która zmieniła artykuły LDB i w konsekwencji wymagała od sześciolatków zapisania się do pierwszej klasy szkoły podstawowej. Zmiana ta stworzyła poważne wyzwania dla szkół i nauczycieli a także dla dzieci i rodzin. Niniejszy artykuł omawia wyzwania jakich doświadczają dzieci rozpoczynające naukę w szkole podstawowej w wieku sześciu lat. Celem jest zrozumienie wyzwań stojących przed dziećmi z perspektywy nauczycieli w miejskim systemie szkolnym Joinville/SC. Ponadto celem jest analiza historycznej koncepcji dzieciństwa i jego opieki edukacyjnej w Brazylii. Zrozumienie etapów rozwoju sześcioletniego dziecka zgodnie z psychologią rozwojową. Zbadanie praktyk pedagogicznych i przestrzeni szkolnej dla klas pierwszych. Oprócz weryfikacji procesu przejścia według nauczycieli zarówno w edukacji wczesnoszkolnej jak i podstawowej.