Wprowadzenie do nauki algebry w szkole podstawowej

Motywacją do opracowania tej pracy była obserwacja zarówno w teorii jak i w praktyce że moment wprowadzenia myślenia algebraicznego w szkole podstawowej wiąże się z licznymi niepowodzeniami co często sprawia że jest on traumatyczny. Książka ta jest wynikiem ciągłych wysiłków na rzecz poprawy edukacji matematycznej. Jest ona owocem refleksji poszukiwania skutecznych rozwiązań dydaktycznych dla pomyślnego przyswajania wiedzy matematycznej zwłaszcza w zakresie algebry.