Wprowadzenie do pedagogiki teatralnej w szkole

Niniejsza praca dotyczy dziedziny która w ostatnich dziesięcioleciach przeżywała gwałtowny rozwój. Mowa tu o pedagogice teatralnej. Szczególną uwagę poświęcono obszarom oddziaływania procesów pedagogiki teatralnej oraz kontekstowi szkolnemu. Oprócz omówienia możliwości rozwoju osobowości edukacji estetycznej i procesów uczenia się na poziomie społecznym poprzez pedagogikę teatralną podjęto również dyskusję na temat teatru jako przedmiotu nauczania. „Teatr w szkole - dlaczego po co i jak? - tak można sformułować motyw przewodni pracy. Na zakończenie przeprowadzono wywiad z profesjonalną pedagog teatralną który łączy kilka teoretycznych podejść z doświadczeniami praktycznymi przekładając je z płaszczyzny abstrakcyjnej na konkretną.