Wprowadzenie koncepcji teorii względności w szkołach średnich

Podczas badania ruchu prędkość ciała staje się wielkością względną na przykład jej określenie będzie zależeć od punktu odniesienia z którego dokonywany jest pomiar. W skrócie Teoria Względności zajmuje się zjawiskami występującymi w przemieszczeniach w których ciała/obiekty poruszają się z prędkościami bliskimi prędkości światła. Niniejsza książka jest skierowana do nauczycieli i studentów kształcących nauczycieli i oferuje im krótką analizę postulatów teorii względności i ich pochodzenia począwszy od propozycji włączenia tych nowoczesnych tematów fizyki do treści szkół średnich. Badanie to przeprowadzone za pomocą multidyscyplinarnego kwestionariusza ma charakter ilościowy i jakościowy analizując aspekty identyfikujące treści związane z fizyką współczesną oraz sposób w jaki analizy te przyczyniają się do uczenia się uczniów. Praca przyjmuje również historyczną perspektywę tego jak myśli Alberta Einstena zmieniły i zrewolucjonizowały myślenie o Wszechświecie jako całości.