Wpływ stylów poznawczych i nawyków uczenia się na osiągnięcia akademickie

Osiągnięcia akademickie odgrywają istotną rolę w życiu i są najważniejszym celem edukacji w obecnym wieku konkurencji. Dążenie do wysokiego poziomu osiągnięć wywiera dużą presję na uczniów nauczycieli i ogólnie na system edukacji. Sukces akademicki dzieci jest wynikiem poznawczych aspektów osobowości i jest wynikiem różnych czynników. Styl poznawczy lub „styl myślenia to termin używany w psychologii poznawczej do opisania sposobu w jaki jednostki myślą postrzegają i zapamiętują informacje. Nawyki związane z nauką również odgrywają bardzo ważną rolę w życiu studentów. Sukcesy i porażki każdej osoby zależą od jej własnych nawyków związanych z nauką. Chęć zdawania za wszelką cenę „bez efektywnego uczenia się zwykle prowadzi do nadużyć egzaminacyjnych dlatego istnieje potrzeba rozwijania dobrych i skutecznych nawyków uczenia się wśród studentów. Niniejsza książka pokazuje w jaki sposób style poznawcze i nawyki uczenia się wpływają na osiągnięcia akademickie studentów.