Wpływ wykształcenia na satysfakcję zawodową nauczyciela

Indie mają długą tradycję nauki a edukacja zawsze była tam ceniona. W związku z tym edukacja została uznana za priorytet w krajowej strategii rozwoju i podjęto świadome wysiłki w celu znacznego rozbudowania infrastruktury edukacyjnej w kraju. W ujęciu bezwzględnym system edukacyjny stworzony w tym kraju jest rozległy jeśli chodzi o liczbę instytucji uczniów i nauczycieli oraz różnorodność działań edukacyjnych. Jednak skuteczne wykorzystanie i sukces systemu edukacyjnego w zakresie zapewniania wysokiej jakości wyników jest przedmiotem troski. Kilka komisji i komitetów które zbadały funkcjonowanie systemu edukacyjnego w kraju wyraziło zaniepokojenie jakością satysfakcją z pracy i motywacją nauczycieli do ogólnej poprawy systemu edukacyjnego. Komisja ds. Edukacji (1964-66) zauważyła że „los Indii kształtuje się w salach lekcyjnych oraz że „tak jak nauczyciel tak i naród podkreślając znaczenie nauczycieli. Komisja zauważyła ponadto że wszystkie różne czynniki które wpływają na jakość edukacji i jej wkład w rozwój.