Wpływ zakłóceń dźwiękowych na przetwarzanie pamięci Znajomość wiedzy

Na procesy poznawcze wyższego poziomu takie jak pamięć i przetwarzanie informacji duży wpływ ma rozproszenie uwagi słuchowej co stwarza trudności dla osób w różnych sytuacjach (Surprenant 2007; Bell & Buchner 2007). W badaniu wzięło udział 52 uczestników ze Swindon (mężczyźni = 27 kobiety = 25 w wieku 19-67 lat) (M (średnia) = 2969 SD (odchylenie standardowe) = 1268). W badaniu wykorzystano projekt czynnikowy 2x2 przy czym pierwszą zmienną niezależną (IV) było rozproszenie kategorii dźwięku jego 2 poziomy to dźwięk wokalny i instrumentalny drugi IV to znajomość wiedzy; jego 2 poziomy to normalne słowa i anagramy. Zmienną zależną (DV) były wyniki uzyskane przez uczestników w testach pamięci krótkotrwałej (STM). Wyniki wykazały nieistotną różnicę w rozproszeniu kategorii dźwięku lub interakcji między czynnikami rozproszenia kategorii dźwięku i znajomości wiedzy ale wykazały znaczącą różnicę w znajomości wiedzy wpływającej na przetwarzanie STM co może mieć znaczące implikacje dla społeczeństwa.