Wybrane czynniki satysfakcji z pracy a intencja rotacji nauczycieli

Nauczyciele odchodzą z zawodu nauczyciela w dużej liczbie rocznie. W związku z tym deficytem stosunek uczniów do nauczycieli wzrósł do 75:1. Zindywidualizowana uwaga poświęcana powolnym uczniom zmniejszyła się co doprowadziło do spadku jakości edukacji. Badania pokazują że większość nauczycieli w Kenii jest niezadowolona ze swojej pracy ale zadowoleni pracownicy prawie nie myślą o odejściu z obecnej pracy. Czy satysfakcja z pracy jest powiązana z zamiarem rotacji nauczycieli? Niniejsza książka przedstawia wpływ wybranych czynników satysfakcji z pracy na zamiar rotacji nauczycieli. Test U Manna-Whitneya współczynnik korelacji Spearmansa i wielomianowa regresja logistyczna zostały wykorzystane do pomiaru wpływu wynagrodzenia warunków pracy i awansu zawodowego na zamiar rotacji nauczycieli. Analiza powinna rzucić nieco światła na znaczenie satysfakcji z pracy nauczyciela w kontrolowaniu zamiaru rotacji nauczycieli w celu zapewnienia wysokiej jakości edukacji i zaangażowania. Analiza powinna być bardziej przydatna dla planistów edukacyjnych decydentów dyrektorów szkół zarządów i wszystkich interesariuszy w edukacji którzy powinni wprowadzić środki mające na celu poprawę satysfakcji z pracy nauczycieli w celu zatrzymania ich w zawodzie nauczyciela.