Wykorzystanie animacji jako praktyki motywacyjnej w nauczaniu chemii

Cóż raportowanie tej książki jest czymś co robię z wielką przyjemnością. W końcu zebrałem podstawowe informacje które moim zdaniem są niezbędne do motywowania i stymulowania uczniów do poszukiwania wiedzy chemicznej a nawet zachęcania nauczycieli do opracowywania nowych metodologii procesu nauczania i uczenia się w dowolnej dziedzinie. Opracowałem tę książkę na podstawie obserwacji poczynionych podczas mojego stażu w szkołach publicznych w mieście Viçosa. Zauważyłem że wielu młodych ludzi często korzysta ze swoich smartfonów i w rezultacie nie zwraca uwagi na treści przekazywane przez nauczyciela. Starałem się więc połączyć pożyteczne z przyjemnym. Ponieważ w większości przypadków oglądają filmy a nawet rysują zdjęcia na swoich urządzeniach. Teraz nie przestaliby tego robić ale byłoby to dydaktyczne i pouczające. W ten sposób łączymy technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) z nauczaniem treści chemicznych a także motywujemy ich do poszukiwania tej wiedzy w sposób dydaktyczny praktyczny motywujący i instruujący ich jak prawidłowo korzystać z tego urządzenia do czegoś bardziej użytecznego. W każdym razie życzę miłej lektury! Wszystkiego najlepszego i jestem do Waszej dyspozycji!