WYKORZYSTANIE SZTUCZNEJ INTELIGENCJI

Temat badania zarządzania wykorzystaniem sztucznej inteligencji w samokształceniu służy ujawnieniu potencjału i budowaniu procesów związanych z zarządzaniem wykorzystaniem sztucznej inteligencji w samokształceniu. Celem tego badania jest teoretyczne i praktyczne uzasadnienie wykorzystania sztucznej inteligencji w samokształceniu. Zadaniem tego badania był systematyczny przegląd istniejącej literatury na temat wykorzystania sztucznej inteligencji w instytucjach edukacyjnych badanie obecnego stanu wykorzystania sztucznej inteligencji w samokształceniu przeprowadzenie analizy SWOT na temat badania i zaproponowanie skutecznych metod wykorzystania sztucznej inteligencji w samokształceniu. W związku z tym pytanie badawcze brzmi: Jak zarządzać procesem samokształcenia opartym na sztucznej inteligencji? Badanie przeprowadzi systemową analizę literatury analizę mieszaną z wykorzystaniem zarówno metod ilościowych jak i jakościowych w celu oceny skuteczności tej strategii. Główną ideą badania jest możliwość przekształcenia nauki w uczenie się. Wyniki badania dowodzą możliwości tej zmiany przy użyciu proponowanych technologii.