Zabawka w akcjach rozszerzających UFPB

UFPB ma wysoko wykwalifikowaną kadrę dydaktyczną która prowadzi nauczanie badania i rozszerzenie. Niniejsze badanie koncentruje się na rozszerzeniu jako procesie edukacyjnym kulturowym i naukowym który łączy uniwersytet ze społeczeństwem. A w jego ramach działania poświęcone zabawkom. Celem tego badania było przeprowadzenie analizy dokumentacyjnej działań UFPB koncentrujących się na zabawkach w 2020 r. oraz ich powiązań z edukacją i wychowaniem fizycznym. Jako narzędzie do gromadzenia danych wykorzystano platformę elektroniczną SIGAA stronę internetową dziekana ds. rozszerzenia. Wyniki pokazują że zabawki są postrzegane jako zasób w akademickim i zawodowym szkoleniu w zakresie wychowania fizycznego edukacji i innych dziedzin ułatwiając proces nauczania-uczenia się będąc związanym z edukacją zdrowotną i wyróżniając się jako przedmiot studiów i pole obserwacji badań i praktyki edukacyjnej a zabawki przyczyniają się do szkolenia w zakresie wychowania fizycznego.