Zarządzanie partycypacyjne

Zarządzanie partycypacyjne wynika z potrzeby wspólnej pracy i rozciąga się na środowisko szkolne biorąc pod uwagę że szkoła jest niezbędną i niezastąpioną instytucją społeczną dla dojrzewania i rozwoju edukacyjnego ucznia a jej podstawową rolą jest transformacja społeczna dzięki której uczeń staje się obywatelem zdolnym do dyskusji refleksji i interakcji w społeczeństwie w którym żyje. Udział rodziców przyczynia się w sposób skuteczny i efektywny do zapewnienia wysokiej jakości edukacji w ramach której poprzez codzienne praktyki poszukuje się dróg prowadzących do budowy bardziej sprawiedliwego i egalitarnego społeczeństwa.