Zarządzanie zasobami ludzkimi i wydajność w szkołach w Kamerunie

Niniejszy temat koncentruje się na znaczeniu zarządzania zasobami ludzkimi w publicznych szkołach średnich w Kamerunie i jego wpływie na wyniki wewnętrzne. Analiza obecnie stosowanych mechanizmów zarządzania zasobami ludzkimi wewnętrznych wyników szkół i korelacji między nimi stanowi rdzeń tego badania.Badania koncentrują się na procesach rekrutacji szkolenia i zarządzania personelem dydaktycznym i administracyjnym w kameruńskich szkołach państwowych. Ma również na celu ocenę wewnętrznych wyników szkół analizując kryteria takie jak skuteczność pedagogiczna osiągnięcia uczniów i zadowolenie pracowników.Podkreślając powiązania między zarządzaniem zasobami ludzkimi a wynikami wewnętrznymi badanie to oferuje dogłębne spojrzenie na to w jaki sposób skuteczne zarządzanie personelem może pomóc w poprawie jakości nauczania i osiągnięć uczniów. Podkreśla znaczenie dostosowania praktyk zarządzania zasobami ludzkimi do strategicznych celów szkół.