Zastosowanie pomieszcze? tematycznych lub pomieszcze? typu ambient

Niniejszy artyku? ma na celu poznanie funkcjonowania sal/?rodowisk tematycznych w szko?ach publicznych w Boa Vista/RR które w ci?gu ostatnich 09 lat wdra?a?y te zró?nicowane przestrzenie dydaktyczne sprawdzenie jak nauczyciele wykorzystuj? takie przestrzenie dydaktyczne wci?? ma?o u?ywane zasoby w szko?ach publicznych w stolicy a tak?e poznanie na podstawie do?wiadcze? uczniów czy ten model organizacji jest dobrze akceptowany i czy przyniós? popraw? w rozwoju klas a w konsekwencji w procesie uczenia si?. W tym celu przeprowadzono eksploracyjne badania terenowe. Wybrano pi?? szkó? dwie podstawowe dwie ?rednie i jedn? która oferuje oba poziomy edukacji w których zastosowano ustrukturyzowane kwestionariusze dla 65 uczniów szko?y podstawowej 61 uczniów szko?y ?redniej i 11 nauczycieli.