Zastosowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych i zasobów multimedialnych w nauczaniu i uczeniu się

Obecnie tradycyjne podejście do edukacji powoduje rozbieżność między tym czego uczy się studentów a tym czego potrzebuje przemysł. W związku z tym wiele instytucji przechodzi na technologie informacyjno-komunikacyjne i zasoby multimedialne jako rozwiązanie pozwalające kształcić absolwentów którzy są kreatywni potrafią myśleć krytycznie i analitycznie oraz są w stanie rozwiązywać problemy. Niniejsze badania koncentrują się na identyfikacji rodzajów zasobów ICT i multimedialnych dostępnych w nauczaniu i uczeniu się w wybranych instytucjach szkolnictwa wyższego w Zarii badaniu poziomu satysfakcji z nauczania i uczenia się z wykorzystaniem zasobów ICT i multimedialnych wyjaśnieniu poziomu nauczania ICT i multimediów w celu motywowania studentów do nauki danego przedmiotu oraz zbadaniu poziomu skuteczności nauczania ICT i multimediów w nauczaniu w klasie. Niniejsza praca powinna być przydatna dla profesjonalistów zajmujących się nauczaniem i systemami edukacyjnymi.