Zawód nauczyciela w DRCONGO w obliczu technologii cyfrowej

Książka ta stanowi dogłębną analizę transformacji zawodu nauczyciela w Demokratycznej Republice Konga w dobie technologii cyfrowej i sztucznej inteligencji.Poprzez podejście które jest jednocześnie krytyczne ludzkie i wybiegające w przyszłość autor podkreśla wyzwania zmieniającej się szkoły: przepaść cyfrową kryzys zawodowy utratę godności zawodowej i potrzebę renesansu edukacyjnego. Pokazuje jak nauczyciel od dawna filar narodu musi teraz na nowo odnaleźć się między tradycją a nowoczesnością między kredą a algorytmami.Książka ta daleka od strachu przed technologią postrzega ją jako dźwignię emancypacji i odnowy pod warunkiem że pozostaje ona w służbie człowieka. Wzywa do przebudowy kongijskiego systemu edukacji w oparciu o szkolenia motywację duchowość i doskonalenie zawodu nauczyciela.Jest to zaangażowana jasna i inspirująca książka o budowaniu kongijskiej szkoły która jest połączona włączająca i głęboko ludzka.