Forschungsarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen Bildungs- u. Schulpolitik Note: 1 Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (School of Education) Veranstaltung: Universitätskurs Leadership Academy Sprache: Deutsch Abstract: - Aussagen in der einschlägigen Literatur zu Qualitätszeichen und Zertifizierungen- Qualitätsbegriff- Bildungsstandards (Vergleichsarbeiten) als Instrument der Qualitätsauszeichnung?- Der Deutsche Schulpreis als Vorbild- Forschungsergebnisse zu Motiven und Erwartungen der Makro- und der Meso-Ebene anhand des Tiroler Beispiels- Resümee und Perspektiven
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