Intelligibility and Different Phonological Features próbuje zbadać związek między różnymi czynnikami fonologicznymi a zrozumiałością aby zdefiniować fonologiczny rdzeń mowy. Opowiada się za nowym punktem widzenia na nauczanie wymowy angielskiej zgodnie z nowym celem jakim jest wzajemna zrozumiałość a nie naśladowanie rodzimych użytkowników języka. Poznanie najbardziej wpływowych czynników wpływających na zrozumiałość mowy na różnych poziomach zaawansowania może otworzyć nowe drzwi dla nauczycieli języka angielskiego w projektowaniu programu nauczania.