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Description
Author
1 Einleitung 31.1 Stellungnahme zum Frontalunterricht 32 Bohls Aussagen zu Heterogenität Schulsystem und Schulorganisation. 52.1 Unterrichtskonzeptionen zum Umgang mit Heterogenität 52.2 Ein Forschungsbereich bezüglich Wirksamkeit von Unterricht mit heterogenen Lerngruppen 73 Stofferarbeitung im Unterricht 94 Lehr-/Lernprozesse planen und koordinieren: 105 Klassengemeinschaft fördern: 136 Schluss 167 Literaturverzeichnis 17
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Details
ISBN 13
9783656534051
Publication Date
-12-11-2013
Pages
-24
Weight
-44 grams
Dimensions
-148x210x1.46 mm
