Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges Note: 17 Otto-Friedrich-Universität Bamberg Sprache: Deutsch Abstract: In der folgenden Abhandlung gilt es die beiden Sprachförderprogramme „Kinder in Kulturen und Sprachen - kurz KIKUS - und „Wir verstehen uns gut. Spielerisch Deutsch lernen hinsichtlich ihrer Methoden der Sprachförderung ebenso zu transparieren wie nuancieren. Während im primären Komplex jeweils auf die allgemeinen Unterstützungsmöglichkeiten eingegangen wird
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